Con la participación de autoridades, direcciones de áreas técnicas, direcciones de Institutos y Centros, y coordinaciones generales de URACCAN, se lleva a cabo planificación institucional, con el fin de desarrollar el pensamiento estratégico de la Institución y avanzar en las demás proyecciones.
En este sentido, URACCAN inició el proceso de elaboración del Plan Operativo Anual (POA 2023), como una continuidad de la etapa de preplanificación realizada en octubre del 2022, “considerando que el plan cuenta con una parte estratégica y la operativa, La metodología que se está utilizando es que cada instancia elabora su planificación y presupuestación en una anual, dejando claro cada actividad general que elaboran, tomando como base la matriz del Plan Intercultural de Vida Institucional (PIVI 2021-2030), actualizada en la primera reunión del Consejo Técnico de URACCAN y la preplanificación”, explica el maestro Adrián Puerta, director de planificación de URACCAN.
Además, Puerta agrega que se lleva a cabo una revisión minuciosa para los replanteamientos de las actividades, con indicadores nuevos; y una vez concluida, la matriz de planificación y presupuesto, e introducida al Sistema de Gestión Universitario de URACCAN (SGU), será compartido a los recintos, para que hagan el mismo proceso.
Actualización y sistematización de la planificación institucional
Es importante mencionar que la actualización de la matriz del PIVI sumamente importante, ya que es el elemento principal del Plan renovación. “Era necesario hacerlo y fue un buen ejercicio, ya quedó la satisfacción de las y los estamentos, de poner lo que sí es posible cumplir”, comparte el maestro Puerta.
Asimismo, debido a un contexto multicultural y en constante cambio, la Institución está obligada a contextualizar el PIVI, “y se hizo un mapeo en a la matriz, haciendo una relación, pero también incorporando elementos tales como los lineamiento y objetivos estratégicos en correspondencia con el Plan Nacional de Lucha Contra la Pobreza (PNLCP), Plan de Acción de la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES), las ECC, el Marco Estratégico de Educación Superior Universitaria, la Ley de Educación 704, entre otros”; culmina Puerta.
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