El viernes 26 de agosto, la Dirección de Evaluación Académica llevó a cabo el Conversatorio “Cultura de mejora continua en los procesos académicos universitarios”, dirigido a las cinco carreras acreditadas de la Universidad: Contabilidad y Finanzas, Administración y Gestión de Recursos Humanos, Ingeniería en Tecnología de Alimentos, Ingeniería en Tecnología de Información e Ingeniería del Software.

La realización de esta actividad nace con el propósito de compartir experiencias entre las carreras acreditadas y la Dirección de Evaluación Académica, desde una perspectiva de mejora continua, de tal forma que se asegure que el proceso de autoevaluación se enfoque en garantizar que se brinde un servicio educativo de calidad y que se tiene un compromiso demostrado con la mejora permanente.

En esta oportunidad, participaron las comisiones de calidad de las carreras acreditadas, las cuales están conformadas por los directores de carrera y por docentes y estudiantes que han colaborado a lo largo de todo este proceso.

En una primera etapa, la Directora de Evaluación Académica, Aura Quirós Rojas, compartió con los participantes de la actividad, una breve presentación sobre Gestión por procesos y mejora continua.

Posteriormente, se brindó el espacio para que los directores de las carreras acreditadas realizaran una presentación sobre las diversas experiencias exitosas derivadas de ese primer proceso de autoevaluación con fines de acreditación, y de esta manera compartieran todas aquellas acciones positivas relacionadas con el impacto de la acreditación, lecciones aprendidas para la gestión de la carrera, evolución en los procesos de investigación y extensión, actualización curricular del plan de estudios, proyección de la carrera, capacitación docente, beneficio e impacto en los estudiantes, entre otros temas.

Esta primera conferencia forma parte de una serie de actividades que se están organizando desde la Dirección de Evaluación Académica, enfocadas principalmente en la creación de una cultura de calidad y mejora continua.