La máster Ivette Sánchez Mendioroz, Vicerrectora General de la UNA, al dar la bienvenida a los miembros de dicha mesa técnica, destacó la importancia de este programa creando las condiciones para transformar las prácticas educativas, a fin de mejorar las oportunidades de aprendizaje de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos para ejercer una ciudadanía responsable y de rápida adaptación a los cambios en su entorno.

“Nos hemos convocado con la misión de diseñar la metodología del plan de formación docente para el segundo semestre del año 2022 y todo el 2023 del sistema nacional de educación en lo que corresponde a la gestión pedagógica para el fortalecimiento de la creatividad, innovación y emprendimiento en docentes de todo el sistema nacional. Estamos hablando de dotar al docente de herramientas agiles, metodologías para la generación de ideas y proyectos innovadores y emprendedores, metodologías de motivación y organización, así como de la metodología evaluación y competencias blandas”, dio a conocer la máster Sandra Lovo Jerez, coordinadora del Programa UNA Emprende.

Componen esta comisión el Ministerio de Educación (MINED), el Instituto Nacional Tecnológico (INATEC) y el Consejo Nacional de Universidades (CNU), instituciones que han establecido una fuerte alianza de vinculación y sinergia promoviendo un proceso participativo para la articulación de los subsistemas educativos desde el año 2016 por un mandato del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, año en que se inició a trabajar el PAEP.

“Desde ese momento nuestras autoridades vincularon a los tres subsistemas para poder verle la continuidad a ese desarrollo de competencias creativas, innovadoras y emprendedoras en todos los estudiantes que circulan por el sistema nacional de educación e inclusive con protagonistas atendidos por programas productivos nacionales, atendidos por el Sistema Nacional de innovación y emprendimiento como por ejemplo los atendidos en coordinación con el Ministerio de Economía Familiar quienes son acompañados en desarrollar sus competencias emprendedoras”, expresó Lovo.

“Hoy está reunida únicamente la mesa de formación docente la que está liderando el diseño metodológico, pero el 29 de agosto tendremos una sesión de trabajo donde participan todos los representantes del programa PAEP de los tres subsistemas es decir los enlaces por las mesas técnica curricular, de formación docente y de comunicación conformadas de conformidad con los ejes estratégicos que trabaja este programa y por cada uno de los ejes hay equipos de trabajo interinstitucionales que dinamizan los lineamientos que desde el gobierno se reciben y nosotros proponemos como equipo en la parte operativa para poderlo implementar”, detalló Lovo.

“El desafío está en capacitar a los docentes de todo el sistema para que todos nuestros estudiantes que transitan desde la primaria hasta la universidad se puedan vincular a participar con mejores estrategias pedagógicas en actividades que desarrollen sus competencias emprendedoras para ser más competitivos”, finalizó la maestra Lovo.