Bajo el lema: “La Educación Intercultural, fortalece la identidad de los pueblos”, y dedicado al Sistema Educativo Autonómico Regional (SEAR), continua el desarrollo de potencias durante el X Congreso Estudiantil URACCAN 2022, con el objetivo de fortalecer los conocimientos del estudiante, y en esta ocasión Carlos Alemán, coordinador del Gobierno de la Región Autónoma de la Costa Caribe Norte (RACCN), presentó una temática sobre el “Sistema Educativo Autonómico Regional”.

Esta ponencia estuvo enfocada hacia la importancia de la educación, procesos que se han venido fortaleciendo mediante el compromiso y caminar de la mejora de vida de las y los costeños, siendo la educación base fundamental de desarrollo en todos los aspectos de formación humanística como también profesional.

En este sentido, Alemán comentó que desde el SEAR ha existido el compromiso del caminar educativo en cuanto a la educación inicial, primaria, secundaria y universitaria, garantizando un mayor acceso a la educación, teniendo en cuenta la importancia de preservar la identidad cultural.

“Tenemos más de 164 mil estudiantes, hablando de primaria, secundaria y preescolar; más de 8 mil estudiantes están en educación técnica. Desde el Gobierno se han garantizado varios recursos, uno de ellos el acceso a la educación gratuita, con gobiernos anteriores teníamos que hacer solicitud y esperar por respuesta, en cambio hoy existe un diseño educativo y esto es un avance para todas las escuelas del Caribe, que se les reconozca que son interculturales, el incluir el respeto hacia la diversidad, la etnicidad, que es parte del día a día, todo esto se esta trabajando con el SEAR”, refirió Alemán.

En esta misma línea de exposición, hizo referencia a la función que ejerce URACCAN en cuanto a los procesos de interculturalidad y el fortalecimiento autonómico de los pueblos, realizando acercamientos con el Consejo Nacional de Universidades (CNU) para continuar esos procesos de Educación Superior y abrir caminos hacia el reconocimiento a nivel nacional; fortaleciendo así el conocimiento en lo que respecta a la identidad cultural de los pueblos indígenas, afrodescendientes y mestizos que convergen en cada uno de los territorios, aprovechando cada espacio posible para recalcar el tema de la interculturalidad, creando incidencia desde el quehacer de las instituciones educativas como también de las gubernamentales.