Departamento de Antropología reforzará la asignatura Introducción a la Antropología

El Departamento de Antropología de la Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas realizó el taller «Experiencia y aporte de la Asignatura Introducción a la Antropología», con la finalidad de valorar de forma critica el desarrollo de la experiencia docente con respecto a esta asignatura que se impartió durante el primer semestre 2020, así como evaluar sus aportes al proceso de perfeccionamiento curricular en las distintas Facultades.

Al respecto, el maestro Javier Rodríguez, Coordinador de colectivo docente, mencionó que este taller permitirá fortalecer la dinámica de trabajo de esta unidad académica; además contará con mayores instrumentos para construir los perfiles de las disciplinas a partir de las experiencias de los profesores. «La idea es que la asignatura Introducción Antropología se adecúe a los perfiles de las diferentes carreras que se ofertan en la Universidad, a la vez, que los estudiantes reconozcan que la antropología es una área necesaria e importante para comprender los procesos de cambio social y contar con una visión del mundo más amplia a partir de la experiencia humana», afirmó.

El académico también señaló que la Universidad apuesta por la formación de seres humanos comprometidos, con competencias profesionales construidas a partir del reconocimiento de la identidad sociocultural, «para lograrlo nosotros debemos estudiar los contenidos o temáticas que se deben incorporar en la asignatura para que los universitarios logren comprender las realidades de las comunidades, por ejemplo, en el caso de un estudiante de medicina, aprenda e investigue sobre salud comunitaria, igualmente el de enfermería, y el de educación estudie la comunidad desde una perspectiva holística antropológica, esto les permitirá el desarrollo de los sentidos de pertenencia e identidad», recalcó Rodríguez.

El taller, que contó con la asistencia del claustro del Departamento, se desarrolló bajo una metodología participativa, en la cual se abordaron de forma colectiva temáticas que propiciarán la eficacia y calidad de la asignatura.