La URACCAN, desde su modelo de Universidad Comunitaria Intercultural, continúa fortaleciendo sus procesos formativos con calidad y pertinencia en las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragua, es por ello, que desde la Secretaría Académica y Vicerrectoría del recinto Bilwi, se realizó una reunión con los 33 docentes de tiempo completo y con las coordinaciones de áreas académicas, para evaluarse y realizar la proyección del año lectivo 2020.

De acuerdo con la maestra Ivonne McLean, secretaria académica de URACCAN recinto  Bilwi, este diálogo de sentires y haceres se realizó con el fin de reflexionar en los avances del recinto a manera general y además de auto reflexionar, este espacio, “Nos ha permitido a nosotros hacernos un proceso de autoevaluación, cada docente presentó cual ha sido el nivel de cumplimientos, además, presentó su desempeño”, resaltó la maestra.

Asimismo, la maestra reflexionó en que estos espacios sirven para medir la calidad de educación que se está dando en las aulas de clases, que actitudes deben de mejorar los docentes para el mejoramiento del nivel académico, “Los profesores han tenido la oportunidad de auto-sincerarse, que podamos platicar, además, conversar, reflexionar, también nos ha permitido llevarnos compromisos porque tenemos la tarea de mejorar… si reconocer que debemos seguir mejorando, significa que estamos creciendo”, añadió la maestra McLean.

Proyección 2020 con coordinaciones

Además, en este mismo contexto, el PhD. Enrique Cordón, vicerrector de URACCAN recinto Bilwi y la secretaría académica, se reunieron con las coordinaciones de las áreas de Ciencias Médicas, Ciencias de la Educación, Tecnología y Medio Ambiente, Ciencias Económicas y administrativas y Humanidades, Ciencias Jurídicas y Sociales, con el propósito de presentar la proyección del año lectivo 2020.

Ante esto, la maestra Ivonne McLean, afirmó que, “Esta es una Universidad Comunitaria Intercultural, donde las relaciones interpersonales son horizontales y por eso, son importantes estos espacios de reflexión”, añadiendo que, reunirse con los coordinadores ha sido para proyectarse sobre el quehacer académico del próximo año, “En el tema de la planificación, desde el área de comunidades de aprendizajes, esto nos permite planificarnos viendo las necesidades que tenemos, también ha sido un proceso donde nos ha permitido platicar, y ver esos aspectos que no nos están permitiendo caminar, nos comprometimos en seguir avanzando”, concluyó McLean.