Con la finalidad de abordar temas de educación, la Secretaría de Proyección Social realizó este 13 y 14 de febrero la jornada denominada “Diálogos académicos, desafíos y perspectivas”, dirigida estudiantes universitarios.
La capacitación, que se desarrolló en forma virtual y presencial, fue impartida por el Lcdo. Unai Mendiluce Michelena, Psicopedagogo y especialista en Altas Capacidades de la Universidad de La Rioja, España. Cuenta con más de 20 años de experiencia en temas docentes y educación social.
De acuerdo con el secretario de Proyección Social, Ing. Omar Antonio Lara Díaz, este esfuerzo inició con la finalidad de brindar apoyo a estudiantes que por diversos motivos presentaron un bajo rendimiento académico. Además, de facilitar herramientas de actualización.
Durante la primera jornada se abordó la importancia de la tertulia dialógica, en el proceso de enseñanza aprendizaje. Con las tertulias se pretende establecer un diálogo con el alumnado sobre lecturas compartidas en el aula.
El Lcdo. Unai Mendiluce Michelena, facilitador, mencionó entre las recomendaciones para desarrollar tertulias dialógicas, “en primer lugar ser simpáticos, bajar el ego, hablar suave, con tono conciliador, se les habla por su nombre, todo eso es importante”, puntualizó.
Las tertulias dialógicas tienen como finalidad generar un ambiente de participación, donde se presenta un tema y situación, y el estudiantado opina respecto a ese contenido. Tiene la característica de generar nuevas ideas o temas a partir de las diferentes opiniones.
Ventajas:
Desarrollo del pensamiento crítico.
Fomento de la autodisciplina y autonomía.
Desarrollo de habilidades sociales.
Enriquecimiento curricular.
Motivación y compromiso con el aprendizaje.
Fomento de habilidades de comunicación compleja.
Mejora de la autoestima y confianza.
De igual forma, se abordó el tema de la rabia o coraje, tanto en menores como en jóvenes y cómo enfrentar estas situaciones en el aula.
La jornada también incluyó la visita del Lcdo. Mendiluce y personal de la Secretaría de Proyección Social, al Centro Escolar España, este 14 de febrero, con la finalidad de identificar las necesidades en el aula y establecer posibles acciones de extensión o proyección social.
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